Najmä ku koncu roka sa veľa lekcií vyučuje vonku, aby sa čo najlepšie z teplejších, slnečných dní a uvoľnenejšieho rytmu.
Takže sme sa pýtali sami seba: Dozviete sa študenti viac z toho, že sa vyučujú vonku? Alebo vedú široko otvorené prírodné priestory k putovaniu mysle, a preto menej učenia?
Vykopali sme výskum, aby sme zistili, aké výhody, ktoré sa vyučujú vonku, môžu mať.
Zarezervujte si workshop pre učiteľov Science of Learning
Zvýšená motivácia
Nedávny výskum zistil, že študenti, ktorí mali vonkajšie lekcie vedy, vykazovali výrazne vyššie vzdelávacie motivačné správanie v porovnaní s tými, ktorí mali tradičné hodiny v triede.
Vedci pripisovali tento výsledok študentom, ktorí zažívajú väčšie potešenie z praktických aspektov vonkajších hodín. Výskum okrem toho preukázal aj zlepšenie motivácie, aby najčastejšie boli medzi študentmi, ktorí spočiatku preukázali nižšie úrovne samoregulácie. To naznačuje, že mimo lekcií môžu byť obzvlášť cenným spôsobom spolupráce s bojujúcimi študentmi.
Zvýšené zapojenie študentov
Učitelia sa môžu obávať, že lekcie v prírode by prebavili svojich študentov, čo by im umožnilo sústrediť sa na následné lekcie v interiéri.
Boli však pozorované opačné účinky. Dôkazy naznačujú, že koncentrácia študentov v vnútornej lekcii, ktorá nasledovala po outdoorovej lekcii, bola výrazne lepšia ako tí, ktorí zažili presne tú istú predchádzajúcu lekciu v vnútornom prostredí.
Zlepšenia sociálnych vzťahov
Ukázalo sa, že trávenie viac času vonku pomáha študentom rozvíjať ich sociálne správanie, atribúty, ktoré zvyšujú vzdelávacie skúsenosti pre všetkých v triede. Nedávny výskum zistil, že pre študentov, ktorí bojovali spoločensky, trávili viac času vonku, aby ich naučili, ako lepšie spolupracovať so svojimi rovesníkmi, a to tým, že preukazujú zvýšené ocenenie svojich odlišných emócií, ako dôverovať ostatným a ako lepšie spolupracovať s nimi.
Znížený stres
Nedávny výskum sa snažil preskúmať, aký vplyv bude mať vzdelávanie v lese iba jeden deň v týždni na úrovni stresu študentov. Vedci zistili, že študenti, ktorí sa naučili v lesnom prostredí, preukázali zníženie výroby stresového hormónu (kortizol) v priebehu dňa, zatiaľ čo tí, ktorí nemali túto skúsenosť, nepreukázali rovnaký pokles.
Keďže školské prostredie zvyčajne ponúka mnoho stresorov (napríklad tlaky, ktoré sa dobre vykonávajú pri skúškach, uistite sa, že sa zmestí atď.), Akákoľvek metóda, ktorá môže znížiť stres študentov, môže byť pozitívna.
Zvýšená fyzická aktivita
Nedávny výskum naznačil, že trávenie viac času vonku vedie k tomu, že sa deti zapoja do viac fyzickej aktivity a menej sedavého správania v porovnaní s deťmi, ktoré trávia viac času v interiéri. To naznačuje, že výučba študentov vonku ich môže povzbudiť, aby mali zdravší a aktívnejší životný štýl.
Cvičenie nielen prináša zlepšenie zdravia, ale ukázalo sa, že zlepšuje koncentráciu, zručnosť, ktorá je nevyhnutná v triede. Vedci z University of Bristol zistili, že keď účastníci cvičili na obede, ich vnímaná úroveň koncentrácie bola o 21% vyššia ako v dňoch, keď sa do tohto cvičenia nezúčastnili. Ak sa chcete dozvedieť viac o psychologických výhodách cvičenia pre študentov, pozrite si tento blog.
Záverečná myšlienka
Prekvapivé, ako sa môže zdať, ukázalo sa, že výučba študentov vonku zvyšuje svoje vzdelávacie skúsenosti: zvyšuje angažovanosť, zvyšuje motiváciu a znižuje stres, aby sme vymenovali len niektoré z nich.
Ako už bolo povedané, je dôležité mať na pamäti praktickosť výučby vonku, napríklad skutočnosť, že prístup k zdrojom (PowerPoints atď.) By bol očividne obmedzený. Preto najlepším prístupom môže byť, aby školy premietali vonkajšie lekcie medzi tradičnejšou učebňou.